兒童文學的啟發式教學 : 運用圖畫書引導提問 = Don't leave the story in the book : Using literature to guide inquiry in early childhood classrooms
題名:
兒童文學的啟發式教學 : 運用圖畫書引導提問 = Don't leave the story in the book : Using literature to guide inquiry in early childhood classrooms
著者:
Hynes-Berry, Mary, 著
葉嘉青, 編譯
ISBN（國際標準書號）:
9789861916910
版本:
初版
出版資訊:
新北市 : 心理, 2016
規格:
227面 : 圖,表格 ; 23公分
叢書:
幼兒教育系列 ; 51181
叢書題名:
幼兒教育系列 ;
主題:
| 閱讀指導 |
| 說故事 |
| 學前教育 |