兒童文學的啟發式教學 : 運用圖畫書引導提問 = Don't leave the story in the book : Using literature to guide inquiry in early childhood classrooms
题名:
兒童文學的啟發式教學 : 運用圖畫書引導提問 = Don't leave the story in the book : Using literature to guide inquiry in early childhood classrooms
著者:
Hynes-Berry, Mary, 著
葉嘉青, 編譯
ISBN:
9789861916910
版:
初版
出版信息:
新北市 : 心理, 2016
规格:
227面 : 圖,表格 ; 23公分
系列:
幼兒教育系列 ; 51181
系列题名:
幼兒教育系列 ;
主题:
| 閱讀指導 |
| 說故事 |
| 學前教育 |