???? Educacao - ?????? Cultura chinesaSirsiDynix Enterprisehttps://webpac.library.gov.mo/client/zh_TW/webpac/webpac/qu$003dEducacao$0026qf$003dSUBJECT$002509$0025E4$0025B8$0025BB$0025E9$0025A1$00258C$002509Cultura$002bchinesa$002509Cultura$002bchinesa$0026te$003dILS$0026ps$003d300?dt=list2024-07-13T02:14:11ZTaipa e Coloane : boletim informativo da Câmara Municipal das Ilhas Provisóriaent://SD_ILS/0/SD_ILS:2626572024-07-13T02:14:11Z2024-07-13T02:14:11Z?? / ??? Macau. Câmara Municipal das Ilhas Provisória<br/>?? Câmara Municipal das Ilhas -- actividades Zonas verdes -- Taipa Zonas verdes -- Coloane Lendas chinesas Parque de Seac Pai Van -- Coloane<br/>???? Macau : Câmara Municipal das Ilhas Provisória, 2001<br/>??? ??<br/>ISBN???????? 9789993725145<br/>O professor Luís Gonzaga Gomes e a divulgação pedagógica da cultura chinesa = ???????????????ent://SD_ILS/0/SD_ILS:3918302024-07-13T02:14:11Z2024-07-13T02:14:11Z?? / ??? Aresta, António<br/>?? Biografia Cultura chinesa Educação História de Macau Pedagogia<br/>??? ????<br/>Macau : coisas da terra e do céuent://SD_ILS/0/SD_ILS:2646422024-07-13T02:14:11Z2024-07-13T02:14:11Z?? / ??? Barros, Leonel, 1924-2011<br/>?? Lendas chinesas Tradição chinesa Cultura chinesa Crenças chinesas Mitologia chinesa<br/>???? Macau : Direcção dos Serviços de Educação e Juventude, 1999<br/>??? ??<br/>ISBN???????? 97280918311<br/>Generational changes in the cultural attitudes and activities of the people of Macauent://SD_ILS/0/SD_ILS:2578852024-07-13T02:14:11Z2024-07-13T02:14:11Z?? / ??? Lam, Lai Sing<br/>?? Temples Churches Cultural identity Education Mass media<br/>???? Macau : Instituto Cultural, 1997<br/>??? ??<br/>ISBN???????? 9789723502534<br/>Macao 400 yearsent://SD_ILS/0/SD_ILS:2641062024-07-13T02:14:11Z2024-07-13T02:14:11Z?? / ??? Fei, Chengkang<br/>?? História de Macau Relações luso-chinesas Porto de Macau Estabelecimento dos portugueses Missionação -- China<br/>???? Shanghai : The Publishing House of Shanghai Academy of Scoial Sciences, 1996<br/>??? ??<br/>ISBN???????? 9787806182666<br/>